Итоги подведены

Подведены итоги конкурса "Я -энциклопедия"

Поздравляю победителей

			ФИО Предмет Класс Баллы Место  абушаева елена физика 8 13 3 уразиков эдуард физика 11 9   решетников александр физика 8 7   бусаров михаил физика 8 15 1 норцева виктория физика 8 7   шурыгина анастасия физика 8 10   сердикова валерия физика 8 6   данилов артем физика 8 9   кабанова анна физика 8 11   пономаренко ирина физика 8 15 1 бибичева татьяна физика 11 14 2 париенко анастасия физика 11 13 3 халикова алина физика 8 10

Это интересно

При нормальном зрении человек различает:

Днем 

Трубы крыш домов                                                                3 км

Отдельные деревья                                                                 2 км

Людей                                                                                      1,5-2 км

Оконные рамы   

Листья на деревьях                                                                200 м

Кисти рук                                                                                 100 м

Глаза                                                                                         60-70 м

Ночью:

Костер виден                                                                            6-8 км

Свет карманного фонаря                                                          2 км

Горящая спичка                                                                         1-1,5 км

Огонь сигареты                                                                          500 м

Начало слышимости звука (расстояние)

Шум идущей электрички                                                         5-10 км

Гудок автомобиля                                                                     2-3 км

Лай собаки                                                                                 1-2 км

Движение машин на шоссе                                                      1-2 км

Грунтовой дороге                                                                    0,5-1 км

Стук топора                                                                                300-500 м

Разговор людей(неразборчиво)                                               200 м

Кашель                                                                                       50-1000 м

Творчество физиков

Предлагаю придумать стихи на различные физические правила и формулы 

Например

Если тело в воду бросить

Или просто опустить,

Будет сила Архимеда 

Снизу на него давить.

Если вес воды в объеме

Погруженной части знать,

Можно силу Архимеда 

Очень просто рассчитать. 

Объявляю неделю науки и техники!

Дорогие ребята, учащиеся 7-11 классов, предлагаю Вам создать копилку новостей науки и техники.

В комментариях будем публиковать новинки науки и техники, которые вас больше всего заинтересовали ! Жду интересных новостей, они станут для нас с вами небольшими открытиями в мире  физике.

Например 

Физики никогда не успокаиваются. Новые особенности обнаруживаются не только в движении планет, новыми свойствами недавно был наделен и космический вакуум, разделяющий планеты. Привычное для нас представление о вакууме как о совершенной пустоте сменилось вполне обоснованной гипотезой, что вакуум при определенных условиях может… рождать на свет элементарные частицы.

11 а большой привет!

Наиболее привычный для каждого человека способ обмена информацией -это речь. Вам это известно как нельзя лучше мои дорогие гуманитарии.
А что изобрели физики для записи и воспроизведения звука? Какие приборы ?
 Жду ваших ответов в комментариях.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!

закончилась дистанционная олимпиада 

вот результаты участия учащихся 8 класса

Фамилия Имя	Результат	% выполнения	Место в заявке	Место в олимпиаде	Награда
Бусаров Михаил	35 из 35Все правильно	100.00%	1	1	Диплом 1 степени Именной календарь
Пономоренко Ирина	29 из 35Посмотреть ошибки	82.86%	2	7	Диплом 3 степени Именной календарь
Сердикова Валерия	19 из 35Посмотреть ошибки	54.29%	3	17	Сертификат

ФОРМУЛЫ

Скачай,распечатай и учи формулы 

Привет всем ! Ну вот и лето на исходе!

Скоро в школу дорогие мои восьмиклассники!

Предлагаю  вам почитать следующую информацию, она пригодится на первых уроках физики в новом учебном году

 Тепловое движение.

Все тела состоят из молекул, которые находятся в непрерывном движении. Нам уже известно что, диффузия при более высокой температуре происходит быстрее. Это означает что скорость движения молекул и температура связаны между собой. При повышении температуры скорость движения молекул увеличивается, при понижении уменьшается. Следовательно, температура тела зависит от скорости движения молекул. Явления, связанные с нагреванием и охлаждением тел называются тепловыми. Например, охлаждение воздуха, таяние льда. Каждая молекула в теле движется по очень сложной траектории. Так, например частицы газа движутся на больших скоростях в разных направлениях, сталкиваются друг с другом и со стенками сосуда.

Беспорядочное движение частиц, из которых состоит тело, называется тепловым движением.

Расширение твердых тел.

При нагревании амплитуда колебания молекул увеличивается, расстояние между ними возрастает, и тело заполняет больший объем. Твердые тела при нагревании расширяются во всех направлениях.

Расширение жидкостей.

Жидкости расширяются значительно сильнее твердых тел. Они также расширяются во всех направлениях. Вследствие большой подвижности молекул жидкость принимает форму сосуда, в котором находится.

Учет и использование теплового расширения в технике.

В быту и технике тепловое расширение имеет очень большое значение. На электрических железных дорогах необходимо зимой и летом сохранять постоянное натяжение провода, питающего энергией электровозы. Для этого натяжение провода создается тросом, один конец которого соединен с проводом, а другой перекинут через блок и к нему подвешен груз.

При сооружении моста один конец фермы кладется на катки. Если этого не сделать, то при расширении летом и сжатии зимой ферма будет расшатывать устои, на которые опирается мост.

При изготовлении ламп накаливания часть провода проходящего внутри стекла необходимо делать из такого материала, коэффициент расширения которого такой же как у стекла иначе оно может треснуть.

Приведенные выше примеры далеко не исчерпывают роль и различные применения теплового расширения в быту и технике.

Термометры.

Термометры всегда показывают собственную температуру. Только через определенное время эта температура становится равной температуре окружающей среды. Иначе говоря, термометрам свойственна определенная инерционность.

Жидкостные термометры.

Длина столбика жидкости ртути, спирта, толуола, пентана и других служит мерой температуры. Интервал измерения ограничен температурами кипения и замерзания жидкости в термометре.

Металлические термометры.

Металлический термометр представляет собой биметаллическую пластину, т. е пластинку, сваренную из полосок двух различных металлов. Вследствие разницы в тепловых расширениях металлов пластинка при нагревании будет изгибаться. Из длинной пластинки сгибают спираль. Наружный конец спирали закрепляют, а к внутреннему прикрепляют стрелку, которая указывает по шкале определённую температуру

Термометры сопротивления.

Сопротивление металлов меняется с температурой. Сила тока в цепи зависит от сопротивления проводника, а следовательно и от его температуры. Преимущество термометра сопротивления состоит в том, что измерительный прибор и место, где измеряется температура могут быть разнесены на приличное расстояние.

Особенности теплового расширения воды.

Коэффициент объемного расширения слабо зависит от температуры. Вода является исключением и коэффициент расширения воды сильно зависит от температуры, а в интервале от 0 до 4 градусов С принимает отрицательное значение. Другими словами объём воды уменьшается от 0 до 4 градусов С, а затем возрастает.

Значение теплового расширения в природе.

Тепловое расширение воздуха играет большую роль в явлениях природы. Тепловое расширение воздуха создает движение воздушных масс в вертикальном направлении (нагретый, менее плотный воздух поднимается вверх, холодный и менее плотный вниз). Неравномерный нагрев воздуха в разных частях земли приводит к возникновению ветра. Неравномерный разогрев воды создает течения в океанах.

При нагревании и охлаждении горных пород вследствие суточных и годовых колебаний температуры (если состав породы неоднороден) образуются трещины, что способствует разрушению пород.

С долгожданными каникулами!!!

Я энциклопедиЯ

С 7 по 12 апреля 2014 года в школе проходит

 НЕДЕЛЯ ФИЗИКИ

Олимпиады возникли очень давно, но суть их осталась неизменной - выявить самых умных, сильных, талантливых.

с 9 апреля учащиеся 7,8 классов примут участие в международной олимпиаде 

Пожелаем им удачи!

Разогрей мозги

С 7 по 12 апреля 2014 года в школе проходит

 НЕДЕЛЯ ФИЗИКИ

Нужно составить новое слово, если к имеющемуся добавить букву

например ТОПКА+И =ОПТИКА

ответы принимаются до 11 апреля на электронную почту (ollyuba@mail.ru)

1. Ряд + о =  
2. Алмаз + п =
3. Динар + а =
4. Марк + е =
5. Изба + с =
6. Катер + г =
7. Статор + е =
8. Горн + а =
9. Алиса – а =
10. Астра + с =
11. Кузов – о =
12. Метро + е =
13. Томат – т =
14. Блок + а =
15. Балкон – н =
16. Табор + а =
17. Нуклон – н =
18. Лапа + м =

Конкурс рисунков "Звездное небо"

С 7 по 12 апреля 2014 года в школе проходит

 НЕДЕЛЯ ФИЗИКИ
Дорогие друзья! 

Звезды всегда завораживали человека.

Мы объявляем конкурс рисунков  "Звездное небо"

Предлагаем вам нарисовать (формат А4 ) любое  созвездие.

Рисунки принимаются в кабинете №310 до 11 апреля

Лучшие работы будут выставлены в данном блоге!

Желаю удачи!

Внимание НЕДЕЛЯ ФИЗИКИ

С 7 по 12 апреля 2014 года в школе проходит

 НЕДЕЛЯ ФИЗИКИ

Внимание первое задание для учащихся 7-9 классов!

ВИКТОРИНА

(ответы присылать на электронную почту ollyuba@mail.ru до 10 апреля)

Вопросы викторины

1.       Кто впервые покорил звездное небо?

2.       Самая ближайшая к нам звезда?

3.      Может ли гореть спичка на Луне, и как долго?

4.      Женщина - ставшая первым космонавтом?

5.      Покоритель открытого космоса?

6.      Нога, какого человека первым коснулась поверхности Луны?

7.      4 октября 1957 года произошло важное событие в космонавтике, что именно ответь?

8.      Как назывался самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны?

9.      Сколько планет в солнечной системе и  как они называется?

10.  Июльским вечером мы наблюдаем волшебное явление ,при котором загадываем желание ,что это и может ли такое наблюдаться на Луне?

11.  Длительность  космического полета  Ю.А. Гагарина?

12.  В атмосфере, какой из планет, кроме Земли, обнаружен озоновый слой ?

13.  Каких два тела Солнечной системы обладают самыми напряженными магнитными полями? 

14.  Лунное затмение может, происходить днем или нет?

15.   Кто были первые космические путешественники?

16.  Какое называние имел  космический корабль Ю.А. Гагарина?

17.   В какой точки земли сегодня день равен ночи?

18.  В созвездии Малой Медведицы находится самая популярная  звезда, назови ее?

19.  Сириус это самая яркая звезда неба, в каком созвездии оно находится?

20. Каким образом космонавт, не связанный с кораблем, может вернуться на корабль?

А вы знаете как сделать невидимыми красные буквы на белой бумаге?

Видимое излучение представлено в виде шкалы, которая состоит из «смеси»
различных цветов.
Предмет можно увидеть, только если он отражает или пропускает свет. Красные
буквы выглядят, потому что при освещении белым светом они поглощает зеленую и
синюю часть спектра и отражает красную. Чтобы буквы не стало видно нужно чтобы и
красная часть поглотилась, это можно сделать, положив на буквы красный фильтр
(красное стекло).

Вот на такие вопросы отвечали учащиеся 7 класса на Всероссийской олимпиаде центра Снейл.
Бусаров Михаил стал 6 по России, не добрав 1,5 балла до призового места. А данный ответ признали самым лучшим.

Итоги подведены

Поздравляю участников и победителей всероссийских конкурсов! Молодцы!

     

Узнаем! Решаем! Побеждаем!!!

Центр дистанционной сертификации учащихся «ФГОСТЕСТ» объявляет о проведении в феврале-марте 2014 года дистанционной олимпиады по циклу физико-математических предметов:
 Математика (1-11 классы);
 Физика (7-11 классы).
Жду ваших заявок на участие в олимпиаде до 7 марта на эл. почту ollyuba@mail.ru
Задания составлены в форме тестов, содержат по 20 вопросов с тремя 
вариантами ответов. Вопросы заданий составлены на основе Федерального 
государственного образовательного стандарта, и не выходят за рамки школьной 
программы.(огр. взносы 40 рублей)

Мы юные Архимеды!!!

Вот какие опыты учащиеся 7 класса делают дома. Юные Архимеды,а также юные режиссеры постановщики и конечно же актеры высокого уровня!!!

Так почем уже так произошло?

Жду ваших ответов.

В роли экспериментатора выступила Шурыгина Анастасия 7 а класс

Всероссийская олимпиада по Физике

Многим кажется, что олимпиада по физике требует скучных и трудных подсчетов, что это очень сложно, что тратится много времени и сил. Так думают только те, кто никогда не участвовал в нашей Дистанционной олимпиаде по физике! Физика полна тайн и загадок, которые открываются лишь тем, кто по-настоящему интересуется наукой, кто любит разгадывать загадки природы, кому интересны физические законы! Выполняя задания, вы систематизируете свои знания, приобретете новые, получите интеллектуальное удовольствие: решите интересные задачи, проведете занимательные опыты, ответите на каверзные вопросы, сможете проявить творчество и оригинальность! Двигайте науку вперед!

в данной олимпиаде приняли участия Бусаров Михаил,Шурыгина Анастасия ,Сердикова Валерия,Париенко Анастасия. 

Будем ждать результаты 4 апреля 2014 года . Желаю ПОБЕДЫ!!!

ЗИМА В РАЗГАРЕ

 Ну вот и долгожданные морозы и с каждым днем все холоднее и холоднее ,каждый день мы можем судить о погоде по температуре за окном ,которую нам показывает термометр,а ведь еще каких то 400 лет назад люди не знали что такое термометр
История термометра началась, когда в 1592 году Галилео Галилей  создал первый прибор для наблюдений за изменениями температуры, назвав его термоскопом.

У термоскопа Галилея не было шкалы, он представлял собой небольшой стеклянный шарик с припаянной стеклянной трубкой . Шарик нагревали, а конец трубки опускали в воду. Когда шарик охлаждался, давление в нем уменьшалось, и вода в трубке под действием атмосферного давления поднималась на определенную высоту вверх. При потеплении уровень воды в трубки опускался вниз. Недостатком прибора было то, что по нему можно было судить только об относительной степени нагрева или охлаждения тела.

Давление твердых тел

Дорогие обучающиеся  7 классов !

И снова задание к вам!

При изучении темы "Давления твердых тел"мы узнали ,что давление можно уменьшать и увеличивать,в зависимости от того кокой результат мы хотим получить.
Например,чтобы ножом было легче резать ,его лезвия постоянно затачивают,чтобы оно стало тоньше, т.е. уменьшаем площадь поверхности.
Если внимательно посмотреть по сторонам, то можно найти очень много примеров.
 Я объявляю марафон под название
"Давление в жизни человека , животных и растений"

Жду примеров в комментариях.

За самый оригинальный пример полагается поощрения 

Принимаю поздравления!

Подведены  итоги

 регионального конкурса

 по физике для учителей и учащихся 7-11 классов

«Истина где-то рядом»

данный блог занял

2 место

в

номинации

«Учебный блог, блог-сайт, сайт − средство обеспечения обратной связи в процессе обучения в рамках ФГОС»

10 а, пора учить физику!

Задание для 10 а класса  по основным положениям МКТ (по вариантам)

Напоминаю для тех кто еще не проснулся от зимней "спячки"

МКТ - молекулярно-кинетическая теория

Основные положения МКТ

1. Вещество состоит из частиц (молекул и атомов).Между частицами есть промежутки. 

2. Частицы беспорядочно и непрерывно движутся.

3. Частицы взаимодействуют друг с другом (притягиваются и отталкиваются).

ВНИМАНИЕ ВОПРОС!

Приведите примеры (не менее трех)  подтверждения основных положений МКТ

(ответ принимается только в комментариях, а повторение не считается правильным ответом , т. е. например испарение это экспериментальное доказательство 1  положения МКТ, этот ответ уже ни кому не засчитывается )  

Работаем по вариантам

1 положение (учащиеся, фамилии которых начинаются на буквы А-И)

2 положение  (учащиеся, фамилии которых начинаются на буквы К-П)

3 положение (учащиеся, фамилии которых начинаются на буквы Р-Я)